PRESENT SIMPLE PARTE 4 (BOARD GAME)
Hello, teachers! Para terminar con el presente simple hemos creado un juego de mesa que nos ayude a trabajar todos los contenidos relacionados con las anteriores tres partes que os hemos compartido.
En este juego se trabajan los contenidos de:
- Forma positiva, negativa y preguntas del presente simple.
- Vocabulario de rutinas.
- Adverbios de frecuencia.
- Repaso de la hora (en punto, y media, y cuarto y menos cuarto).
Este material no es gratuito, lo puedes encontrar en nuestra tienda de Gumroad. Hemos activado un código descuento del 20% para los 100 primeros que adquieran el material. Cuando se gaste, se podrá adquirir por el precio original. CÓDIGO: game100
¿Cómo se juega?
El juego no tiene final. Cuando se llega a la última casilla se vuelve a la primera para seguir practicando. El número del dado nos indicará el sujeto de la oración. El color de la casilla en la que caigamos nos indicará el adverbio de frecuencia que tenemos que usar. Los símbolos de las casillas ( + , - , ? ) nos indican la forma en que tenemos que hacer la oración: afirmativo, negativo o pregunta. La propia casilla nos indica la rutina que tenemos que utilizar a la hora de hacer la oración. En cada turno, cogemos una carta que indicará la hora que tenemos que usar.
** Cuando caigamos en la casilla de la pregunta, tendremos que también hacer la respuesta usando sujeto, rutina, adverbio de frecuencia y hora.
EJEMPLO: lanzamos el dado, nos sale un 4 y caemos en la cuarta casilla. El 4 indica que tenemos que usar "SHE" como sujeto. El color de la casilla es amarillo, por lo tanto, tenemos que utilizar "SOMETIMES" como adverbio de frecuencia. El símbolo es +, la frase será afirmativa. La rutina que sale en la casilla es "HAVE A SHOWER" e imaginemos que la tarjeta de la hora que cogemos pone "10:00". La frase sería: "She sometimes has a shower at ten o'clock".
Eso es todo. Esperamos que os guste y en caso de descargar el material, lo valoréis de forma positiva, lo cual nos ayuda a continuar creando y compartiendo con vosotros nuestros recursos.